2023年10月10日周二下午第6节课，徐能俊老师在高二13班教室开设一节校内公开课《种群数量的变化》的新授课，同备课组的考传超老师点评如下：

这节内容可以分为三个部分内容：第一部分时间够种群增长模型方法，其次部分是种群数量变更状况，包括种群增长J型曲线、种群S型曲线、种群数量波动和下降，第三部分是探究培养液中酵母菌数量的变化。
    徐老师从一种细菌繁殖问题启程，和学生一起探讨种群数量变更特点，启发学生用数学方法表达，归纳出建构种群增长模型方法，并很自然地从一种细菌推广到其他生物数量增长方法。然后对建构数学模型方法进展总结：观察对象-一—合理假设-——数学表达-一--检验修正。从学生对细菌繁殖分析中，又展示了澳大利亚野兔和美国某岛屿环颈雉的数量资料，让学生分析其中缘由。引出种群数量变化“J”形增长模型，并探讨模型的增长速率和增长率。

徐老师的整个教学环节完整，教师在课标的指导下，紧紧围绕教学目标，注重学科知识的综合和引导学生思考，师生双边活动融洽，课堂气氖活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。