10月23日蔡芝敏老师在高一（12）班开设了一节校内公开课，课题为《对数的运算》，高红老师进行点评。

10月23日蔡芝敏老师在高一（12）班开设了一节校内公开课，高红老师点评如下：

听了蔡老师老师讲授的《对数运算》，深有感触。蔡老师对新课程理念有着深刻的理解，体现了以学生为主体的教学思想。他的教学构思新颖，“知识从生活中来到生活中去”，教学方法与手段先进，不仅课堂数学方式别开生面，而且使听课者真正地感受到数学教学艺术的魅力。我认为，蔡老师对本课的处理优点颇多，主要有:

1.勇敢地处理教材，对“对数的概念”进行分层次数学，显示了数师过硬的基本功，具备很强的把握知识能力:增设对数产生的历史背最这一环节，激发了学生的求知欲望:创设实例情境，引发学生思考，从而合理引题-对数的概念。

2.创新教学方法，大胆突破传统数学模式，问题形式引领整节课，积极采用分组讨论、个别提问、成果展示等形式，使课堂气氛很活跃，学生个性发展得到留往。

3.教学程序设计合理，思路清晰，通过学生探究、小组活动等促进师生互动，学生的主体地位得到充分体现，新知由学生自主生成。教学时间分配合理包括优差生活动，体现了面向全体学生的教学理念，使每个学生能有所收获。

4.能合理利用多媒体进行直观教学，很好地突破教学中的-些难点。

我对本节课的建议:对学生的活动，多给出积极评价，可以“夸张”式表扬学生。