高三一轮复习评课稿1

陈玉林

本组张孝顺老师于2018年11月9日在高三（16）班开设了一节关于区域地理西欧部分的一轮复习课。高三备课组全体组员前往听课，现将本人对这节课的听课感悟整理如下：

从本节课的教学目标来看，教师很好的在课前帮学生梳理了目标框架，让学生在上课之前就能够很明确的知道自己这节课需要掌握哪些知识点，并且在后面的听课过程当中将这些学习目标逐一的去消化、吸收。

从本节课的教学思路来看，教师在课前就很好的预估了班级的学生情况，针对我们的学生普遍基础比较差的特点，在教学中有意识的降低了一部分教学难度。教师教的都是考纲中的最基本的东西，力求让学生把知识点掌握透，绝不贪多求全，思路是非常清晰的。

从本节课的具体实施来看，课堂结构较严谨、环环相扣。层层铺垫，打破了原有教材的框架体系，避免知识在低层次上的重复而产生的听觉和视觉上的疲劳，过渡自然，密度适中，课堂的逻辑性比较高。

从本节课教师的基本功来看，板书设计合理，依纲扣本，言简意赅，条理性强。语言生动形象，准确清楚，显示出了老教师深厚的教学功底。

个人觉得整节课下来还有一点白璧微瑕的地方。

在师生互动方面，本节课学生没有能够完全的融入到课堂教学当中，始终感觉有部分学生没有跟着老师的思路在走，游离在课堂体系之外，师生的互动如果再好一些的话可能本节课的达成度会更高。

以上是本人对这节课的一些个人评价。