张曦老师区级公开课点评稿
发布时间:2019/1/2 8:30:22 作者:孙磊 浏览量:1080次
张曦老师区级公开课点评稿
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教与学是两种个体间发生的知识传递关系。教师起主导作用,学生则为学习主体。教师的情绪、教师的举手投足、教师对教材对学生对教法了解的深浅等都直接作用于学生,影响着课堂气氛与授课效果。相反,学生的注意力情况、学生的疲劳状态、学生的知识差异等也反作用于教师。此二者同时存在,相互作用,彼此牵制,影响着课堂效果。
今天上午在听了张曦老师Project一课后,我最深的感触就是张曦老师充分发挥了自己的引领作用,充分调动起了学生的积极性。在她的这节课上,学生再也不是疲劳的,注意力分散的,而是积极参与到课堂讨论与小组活动中,讨论声,欢笑声,朗朗读书声,……给所有听课老师留下了深刻的印象。
鉴于此,我认为课毕就该及时反馈,将课堂上师生表现与授课质量进行及时分析、综合登记,以帮助自己在日后备课、授课时能对“师”与“生”的情况作更全面的分析。
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