学校简介：

万博足球app下载官网 是江苏省一所四星级普通高中，地处江宁经济技术开发区诚信大道188号，校园绿化覆盖率为40%。校园环境优美，校内校舍充足，分区合理，各类教育教学设施齐全，能够满足师生学习、生活和新课程实施的需要。目前具有教学班55个，学生数2643人，专任教师263人。

在上级领导关心、支持下，我校近几年办学条件逐步改善，借助学校创建工作，学校上下一心，努力促进我校教学装备提档升级，提高我校教学装备的应用水平和管理水平，更好地让教学装备服务于教育创新和教育教学改革。多年以来学校一直以多样化发展、特色化发展为主要目标，以全面提高学生科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力，大力推进科技教育和学生素质教育。

一、成绩卓著的精细管理：

学校先后荣获南京市学校德育创新一等奖、南京市“高考质量优秀奖”、 第九届中国校园影视奖评选金奖和铜奖、第15届全国中小学绘画·书法比赛先进集体、全国语文规范化知识大赛优秀组织奖、“鲁迅青少年文学奖”江苏赛区优秀组织奖等一系列奖项。同时学校还先后被评为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题研究实验学校、“全国友善用脑高峰论坛现场会”优秀组织单位、全国地理教学先进集体、全国地理科普教育先进单位、江苏省地理科普教育示范基地、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省平安校园、江苏省中小学心理健康教育先进单位、江苏省健康促进学校、江苏省科技教育四星级学校、南京市示范级数字化校园、南京市五四红旗团委、南京市示范心理咨询室、南京市科技教育特色学校、南京市和谐校园、南京市无烟学校等。共计113项区级以上荣誉。

二、规范制度管理，提升管理效能，发挥核心作用

我校校级领导长期从事教育教学工作，有多年的教育教学经历和丰富的管理经验，他们既能宏观把握学校发展的方向，又能微观抓实具体工作环节，在学校建设中发挥核心作用。学校所有教育教学装备都有从领导到管理员专人分工负责，责任到人，学校管理人员持证上岗，各功能室制度健全。

具体分工安排如下：

学校领导班子精诚团结、分工明确、务实高效，凝心聚力抓教育，一心一意谋发展。班子成员时时深入一线，处处以身作则，树立了较高的威信。学校中层行政人员思想统一，业务精湛，责任心强，作风踏实。学校各部门各条块既分工明确，责任到人，又相互协作，办事效率高，质量意识强，确保各项工作顺利开展。整个领导班子及干部队伍始终保持一丝不苟的工作态度，一心一意的奉献精神，一如既往的团队合作，一往无前的争先意识，依法治校，规范办学，精细管理，带领全校教职员工负重拼搏、克难求进，努力办人民满意的教育，各项工作取得了优异的成绩，赢得了良好的社会声誉。

三、利用现代化教育装备开发校本课程

学校充分利用《科技校园》 《书香校园》 《数字校园》 资源，根据学生的兴趣和特长及教师的知识能力结构，发挥教研组、备课组的集体智慧，调集学科骨干和学有专长的教师，编写校本教材，供学生自由选择。课程内容丰富、涉及面广，学生选择比较充分，逐步涌现出一大批深受学生欢迎又具有很强实用性的校本课程，如《与南京有关的文化名人》、《趣味化学实验》、《奇妙的物理世界》、《人杰地灵 钟灵琉秀-江苏文化概论》、《带你走进历史中的江苏名人》、《图形创意》等64门校本课程。

学校的语文、数学、英语、物理、地理、历史、政治、生物等学科课程有很多优秀的教师，每门课程都有多位组内教师开设公开课或讲座，为兄弟学校提供了示范。学校还充分利用学校紧靠江宁大学城、江宁经济技术开发区，及驻宁部队等优势，开发具有地域特色的校本课程，如《与南京有关的文化名人》、《人杰地灵 钟灵琉秀-江苏文化概论》等，将其打造成学校的特色精品课程。《早读语文》和《早读英语》不仅本校使用而且还被别的学校采用。自编校本课程《环境保护知识》在南京市精品课程评比中获得了三等奖。这些优质的校本课程不但成就了执教或研发的教师，也进一步扩大了学校的影响力。具体内容阐述如下：

<一>、《科技校园装备》

学校《理科（科学）实验室》已经达江苏省颁Ⅱ类标准，区技装办于2014年安排资金15万元，于2015年安排资金10万元用于我校招标采购新仪器和设备，满足了我校教学仪器和药品等更新和升级的需要。

我校现有物理实验室6个，化学实验室5个，生物实验室5个，仪器、药品全部齐备，能按课程标准开齐全部实验。全校现有42个班级均配备了多媒体投影设备、室内广播系统；有信息技术室5个，通用技术室3个，手工制作和各类电动工具齐全，配备3D打印机和大功率激光雕刻机，每间配若干学生作品展示柜，展示学生课内和课外优秀习作。飞行航模室一个，配备演示电脑和航模制作工具，有手工制作飞机和航模比赛用飞行器。不仅丰富了学生课余生活，也锻炼了学生动手和创造能力。《数学数字实验室》1个，配有专人管理，不仅满足了数学学科的教学的需要，而且为学生课外有关社团活动提供条件。史地室1个，音乐室和美术室各3个专用教室，还有心理辅导室1个。

每层教学楼走廊装备智能数字触摸大屏（联网），便于学校进行网络发布消息，学生也可利用该系统进行科普学习，了解学校发布的消息。

学校有丰富的数字学习资源，和大型网站如《学科网》资源共享。

利用教学区长廊进行科普宣传。 建有室外物理实验区，室外地理实验区，学生艺术品展示区，读书角等丰富多彩的功能区。

<二>、《书香校园装备》

1.《图书馆(装备室)》:

图书馆(装备室)达江苏省颁Ⅰ类标准，公共阅览空间4处，总面积为1459平方米，藏书总量95327册，生均图书49.4册。每年新增图书近3000册，新建60座位电子阅览室，配有数字图书资源120G。各类报刊197种，供师生查阅资料和学习。各种图书占有比均达标，图书室有借阅系统一套，打印、复印设备齐全。

学校通过活动（如读书比赛）活动，促进师生读书活动的开展，学生在省市各类读写大赛中多次获奖。

2．校园、班级图书角

我校班班建有图书角，教室后面有整齐划一得书柜，以一个月为流通周期，每生可借两本图书放至图书角，全班学生可随时进行阅览。每班另备有至少两种以上的报刊杂志。供学生阅读。

 3.公共阅览空间装备

学校建有公共阅览区域4处，装备布置与学校文化协调一致。公共阅览区域由学生会学生进行自主管理，定期更换图书、报刊。学校建有阅读墙报、学生活动展板、校内各类信息发布等设施10多处。

4．数字阅读装备

学校新建备80座电子阅览室1个（现电子阅览室与学校电脑教室公用），每班建有多媒体系统一套，可链接到学校电子图书系统，在学校公共空间每层教学区建有触摸式电子互动大屏，学生可直接点击浏览网站、阅读电子书籍、了解学校信息发布。学校网站可链接至省市区数字图书资源平台。

5.管理

①学校图书室有专职图书管理人员和辅助管理人员为团队的管理团队，按学年度都制定工作计划和目标，围绕目标开展各项工作。

②学校按区技装办的要求每年都积极安排专职管理人员参加培训，目前所有专职管理人员都相对固定且持证上岗。

③学校积极开展阅读课程。其中，三个年级每周都开设一节语文阅读课，要求语文教师将学生带入阅览室开展教学活动。英语学科每两周开展一次阅读课程。其他学科不定期的根据需要由科任教师带入阅览室开展专项阅读。目前这项读书活动已形成常态化。

④学校目前以“大江文化”为中心积极打造校园文化建设，积极营造书香校园氛围，学校制定了《万博足球app下载官网 师生读书活动制度》，定期开展好读书、读好书的活动，积极开展师生读书评比活动，对在读书活动中取得优秀表现的师生进行奖励。

6.绩效

学校积极开展各项读书活动，学生积极参加，效果显著，在各级读书征文活动中屡获佳绩。学校连续八年获得全国中学生读写大赛优秀组织奖、全国语文规范化知识大赛优秀组织奖、“鲁迅青少年文学奖”江苏赛区优秀组织奖、江苏省地理科普教育示范基地、江苏省青少年科技教育先进学校等。学校积极组织专职管理人员参加各级培训，目前均获得相应证书，其中陈学军老师为图书管理专业毕业，多次参加市区培训已成为江宁区图书管理类骨干。

<三>、《数字校园装备》

总体情况：

学校充分发挥校园网络的优势，健全网络环境下的管理，开通了千兆校园网，于今年改扩建网络管理中心。建有学校网页（）,学校人事档案管理、学生学籍管理、教务管理、图书流通管理、学生选课管理、学分管理、财务管理等均在网上实行。学校通过校园网开展校务公开工作，收费、招生、评优推先等工作都在网上公示；学校还利用江苏省网上家长学校、电子邮箱和校园网，建立家校通讯平台，及时听取家长对学校的意见和建议，学校也及时反馈学生在校情况。学校内部的行政、教学、科研、档案、后勤等管理基本实现了信息化、数字化和网络化，从每周工作安排到教师的教案、课件、教学反思，各级各类通知等都挂在网上，随时可以相互交流和接受管理，使学校网络真正成为师生信息交流的平台、资源共享的载体，实现了资源共享、电子阅览、电子备课以及办公管理一体化。2013年，学校被评为南京市“示范级数字化校园”，江宁区网络电子备课平台应用先进学校。“校校通”工程达第三层次要求，学生生机比达到3.59:1。学校目前有广播电视系统1套，监控系统2套，校园一卡通系统1套，为教育教学，师生学习生活提供了坚实的物质保障。

学校新改建成的网络管理中心具体细则：

1.  学校基础互联网络设施与环境装备达到省颁装备Ⅱ类标准以上。校园网主干为光纤，实现主干1000M，1000M到桌面。无线网络全覆盖教学、办公、专用室等主要区域；全校共计878个信息点，遍及各办公和教学区域，有线上网方便快捷。另外，具有出口认证系统和服务器存储应用系统，并网络连入江宁教育城域专网。

2.  网络管理制度齐全，有《校园信息中心管理制度》、《校园网络、办公电脑管理制度》、《互联网安全应急处理制度》、《网络管理员工作职责》、《电教管理员工作职责》等制度和职责，并纳入学校绩效考核范围；网络系统的数据资料、账册完备；资产入库、入室，维修规范专业。

3.  学校100%教室安装多媒体教学系统，实验（专用）室60%有多媒体教学系统；各室均连入互联网，连入学校广播系统，完全实现人机交互，多媒体教学早已成为教育教学不可或缺的手段。教学多媒体系统维护与管理制度齐全，责任到人，纳入绩效考核；设备资产入库、入室，维护维修规范、专业、清洗、矫正光路每学期一次。

4. 学校装备有标准化的《网络数据管理中心》，达超市标准。面积约55平方米，具有规范的综合布线系统、数据中心环境系统、防雷系统、数据中心服务器系统、虚拟化服务器系统、数据存储系统。管理制度、拓扑图、布线图、线路标识上墙上柜。有临江高中智慧校园管理系统包含管理系统、资源库系统、选课系统、投票系统，公共资源达和应用软件达1T。

网管中心管理制度上墙，领导分管，责任到人，纳入学校绩效考核方案。目前网管中心为2014年新建，维护维修规范专业。

5. 学校共有计算机856 台，其中学生用536 台，生机比达3.59，学生每十人配备计算机数2.78台；专任教师用计算机253 台，专任教师每十人配备计算机数13.38 台

6. 学校有定压广播系统、寻址广播系统两套，校园安全监控视频网络，有校园信息发布系统和一卡通系统，功能强大，及时发送，方便师生工作、学习、生活。

各位网络管理系统均领导分管，责任到人，纳入绩效考核。相关数据资料、账册完备。制度健全，维修规范，全年365*24正常使用。

学校有计算机网络教室 5 间，网络教室五为2011年建（拟2019年更新），其余四间为2013年建，网络系统质量优良。信息中心对学生定时开放，实现了信息共享、电子阅览、电子备课以，极大地丰富了师生教与学的内容和形式，具有仿真实验室、学业水平测试系统、学科网等应用软件和数字化资源，能与其他学科教学进行深度融合。

学校开齐开足信息技术课程，网络教室制度上墙，责任到人，资产入库入室，维护维修规范专业，整洁干净。

四、信息技术和课堂教学整合成果显著：

利用信息技术资源与课程教学的有效整合，寻求在网络环境下的教学改革。学校将信息技术手段在课堂教学中的应用情况作为课堂教学评价的重要标准之一，通过经常性组织课件制作大赛，激励教师积极开展网络教学活动。在实施课堂教学中充分运用多媒体辅助教学，营造良好教学环境，优化教学方式和课堂教学结构。各学科教师都能够把信息技术与学科课程的有效整合作为备课的重要内容，精心设计教学方案，精心制作课件。学校还将教师的电子教案、课堂实录等教学资源上传校园资源库，使得网络资源共享的辅助教学成为现实。全校教师能充分利用“中学学科网”“南通邮箱”“网校资源”等网上资源进行辅助教学，提高了教学效率和教学质量。全体学生能利用丰富的网络资源进行自主学习、探究学习，合作学习，适时与教师沟通、交流。在全国“信息技术与课程整合”优质课大赛中，我校有2位教师分获全国一、二等奖。邱振民老师的电视作品“中国古代婚礼”、“端午节”、“破碎的天鹅”分别获全国金银铜奖，马洁、汤培海、丁小亚等教师所做课件共有9个在省级以上获奖。近三年，在区以上各类教育教学竞赛中，我校共有89人的课件获得区级以上奖项。

 五、教育装备为“友善用脑”提供条件，“友善用脑”促进学习能力提升

在“友善教育”实践中，学校的多媒体系统等教学装备运用于课堂教学中，使学校打造的“365”高效课堂模式有效地提升了学生自主学习能力，并在省市区产生在较大的影响，被确定为江宁区“友善用脑”实验学校，先后两次承办全国友善用脑南北实验区会课活动，全国友善用脑高峰论坛；多次承办南京市、江宁区两级教研活动，多次对外开设公开课或讲座。本科推进率均完成南京市指标，推进率处于全市前列，近两年均获得南京市高中发展性评估教学质量优胜奖。

具体见附件

装备管理.doc