临江高级中学第四周历史教研组活动

                                  2019年3月14日

         李莉在高一（1）班开设《对外开放格局的初步形成》公开课

历史教研组集体听课

历史教研组在集体研讨

临江高中历史组公开课评课记录

                            严传勇

今天李莉老师在高一（1）班开了《对外开放格局的初步形成》的公开课，我对这节课提几点建议或想法：

1、李莉老师的课导入很好，利用照片《深圳，与世界没有距离》这张深圳2011年申办第26届世界大学生夏季运动会照片，反映了深圳在改革开放以后与之前的状况形成鲜明的对比，让学生意识到不对外开放不行，让学生从现实原因、历史教训和世界潮流三个方面来理解中国为什么要改革开放。

2、本课李莉老师注意引导学生对材料的分析、归纳与总结，材料虽多，但层层设问，发挥学生的主体地位，让学生在老师的引导下，完成好教学任务。

3、李莉老师的课教学手段多样化，充分地利用好视频、照片、材料和书本中知识点紧密结合，无缝对接，又对知识点进行有效的整合。尤其是对外开放的步骤形容的很形象，第一跳：沿海港口城市的开放，第二跳：沿海经济开放区，第三跳：上海浦东的开放开发。与地图相结合，让学生形成鲜明的印象。

4、李莉老师对知识点进行适当地延伸，把对外开放格局的初步形成和中国加入世贸组织，以及习主席的一带一路相结合，给学生形成一个完整知识体系。由《深圳，与世界没有距离》到《中国，与世界没有距离》 ，体现了历史学科的家园情怀教育，加强了学生的学习兴趣，加强了学生对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感，有利于学生形成正确的世界观和人生观。

5、本节课个别时间段有点沉闷，面对江宁区相对薄弱生源，如何更好发挥学生的主体地位，更好地让学生动起来，这是本届历史老师教学主要面临的问题。