4月8日吴明亮老师在高三（16）班开设了一节高三复习公开课。公开课的标题是《专项训练15讲评课》。作为一节高三复习课，吴老师复习目标明确、具体、紧扣高考考纲，把握住高考中学生最容易得分的点，设计了两部分内容，选修3-3内容和最后一个计算题的第一问。这两部分在高考中占17分，而且是学生的能力范围内的内容。吴老师在教学中非常注重知识的整合，在讲解最后一个计算题第一问时，与之前考试的二模、一模、期初考试的最后一题的第一问进行类比，让学生掌握住这一类型的题目如何处理，非常的有效果。一堂高效的复习课，不着重看教师在课堂讲得如何神采飞扬，吹得如何天花乱坠；而是重在看教师是否能引导学生积极主动地参与到学习的各个环节之中去，是否能自主、合作、探究地学习，通过学生动口、动手、动脑，去获取知识，获得成功的体验。吴老师在进行课堂教学时也注重教学策略的研究，这节课突破了满堂灌、一讲到底的模式。注重学生的动手、动口、动心，通过学生上台演算、讲解知识，生生互动，师生互动，生动活泼地参与到学习之中，学生真正动了起来，认真参与学习。

本节课教学建议：在进行讲评的同时有时能够适当地留出时间让学生进行整理记录，可能对于他的后期自己复习可能更好。