临江高级中学第八周历史教研组活动

                                  2019年4月11日

         纪世龙老师在高二（16）班开设《美国的联邦制及共和政体的确立》公开课

历史教研组在录播教室集体听课

临江高中历史组公开课评课记录

  郑 涛

4月11日上午第二节课，听了纪校一节复习课《美国的联邦制及共和政体的确立》。主要有以下想法：

1.梳理考点，形成整体框架

因为是历史一轮复习课，所以纪校结合考试说明对考点进行整合，形成本单元的一个框架结构，有利于学生的整体把握，以及对于本课《美国联邦政府的建立》在本单元中的位置也是一目了然。

2.考情分析，清楚考查方式

结合考情分析指出2018年考查了美国资产阶级代议制的确立和发展和2016年美国联邦制及共和政体的确立，并将真题呈现。考查方式主要是以选择题为主，以新情景、新材料、新设问、新角度呈现。在讲本课分权与制衡原则考点时，除了将三权之间的关系明确以后，还可以利用时政热点，如特朗普总统针对国会不批准修筑美墨边境的隔离墙，采取政府“关门”事件，进一步分析制约平衡的关系。

3.巩固重点，有效限时训练

纪校指出本节课的重点为邦联变为联邦，分权与制衡，1787年宪法，结合材料题指导学生解题方法，找关键或者核心词语，归纳概括，序号化表达。

4.形式多样，营造学习氛围

本节课学生来自于普通班，学习习惯以及基础都不是太好。纪校采用找错、填表等方式，让学生多动，调动学生学习的积极性，营造一个好的学习氛围。