江宁区第二十八届中小学科普宣传周暨
发布时间:2018/4/9 15:16:14 作者:王德平 浏览量:683次
为全面实施《江宁区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》,在我校大力普及科技知识、弘扬科学精神、倡导科学方法,提高师生科学素质,根据江宁区《关于举办2018年全国科技活动周暨江宁区第二十八届科普宣传周活动的通知》的精神要求,结合我校自身实际,学校将于4月中下旬-5月中旬召开江宁区第二十八届中小学科普宣传周暨临江高中2018年科技活月动。现制定江宁区第二十八届中小学科普宣传周暨临江高中2018年科技活动月方案如下:
二、活动时间:2018年4月-5月
三、活动分工:
1.领导小组:
组长:戎仁堂 副组长:刘生忠、纪世龙
组员:施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、尚宗发、彭大江、胡帮红、杨昌武、尹政
2.工作小组:
(1)处室:施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、杨昌武、王光军;
(2)教研组:汤培海、技术组全体成员、陈美琴、艺术组全体成员
(3)年部:尚宗发、彭大江、胡帮红及班主任;
3.各部门职责:见附表。
四、活动内容和形式:
(一)“科技伴我成长”体验活动:
1.创意纸飞机比赛活动:
由组委会提供指定的材料和工具,参赛小组以班级为单位参赛(3人,2男1女),在指定的场地,规定时间完成任务,获得纸飞机造型、飞行航程均好的小组获胜。比赛首先在年级部初赛基础上选出年级前8名的8个班级,然后高一、高二年级在一起进行比赛、评奖。(具体参赛办法详见附件1)
(1)服装再造设计活动(创意时装秀):
结合本次科普宣传周主题,本着“取道自然,实用可穿,废物利用”的原则进行服装设计与展示。大赛以外套、T恤、衬衫、裙、裤等基本服装样式及相关配饰为设计对象,借助于废旧物品,取法于自然物象,应用于设计。
(2)超级改装:
改装,改变设备原来的结构、装置;改变包装;改变装束等意思。参赛选手可以通过改装生活中的常见的物品、玩具、赛车等结构、外观、原理完成设计。
(3)发明创造作品制作与展示:
参赛选手可提前完成作品的制作,科技节时间向全校同学展示发明创造作品,并现场向观摩同学介绍自己的作品,讲授发明亮点、制作过程和原理等。
参赛选手提前制作好一些手工艺作品(选手通过自己的努力制作完成作品,作品可以编制、扎花工艺、针织作品等),科技节向全校同学展示作品,同时现场能够向观摩同学讲授制作工艺,教授“特殊”技艺。(具体参赛办法详见附件3)
(二)“科学生活,创新圆梦”展示活动;
1.科普知识展示:
利用橱窗和展板展示一些“防震减灾、科技生活、低碳环保”等方面的资料,让同学们了解相关方面的知识。
2.科技作品展示:
展示我校同学设计、制作的优秀科技小发明作品。
四、活动要求:
1.各部门依据分工安排,按时完成相应工作;
2.各班级针对活动方案,认真学习,并组织召开班会,做好发动、宣传工作;
3.各班级围绕活动内容安排,“超级搭建活动”、“ 设计制作活动”、“ 特色技艺展示”三个项目每一个项目至少报一组参加,其中“设计制作活动”可以三选一参加;
4.活动期间、班主任务必做好学生选手文明参赛,学生观众文明观摩;
5.德育处、年部加强对各参赛班级的督查工作,并及时通报;
6. 参赛选手材料、工具由选手自备(除超级搭建活动外);
7.各班级在参赛过程若遇到困难或疑问,高一联系王志华老师,高二联系邹学花老师、高二年级联系王德平老师寻求帮助。
8.为了保证活动开展有效性,各班务必要从指定邮箱中下载相关报名表格,并依据附件的时间要求将参赛选手信息、参赛作品名称、类别等报至指定邮箱:ljgzkejijiaoyu@126.com,密码:2014keji。
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2018 年 4 月
附表(分工安排表)
序 号 | 部 门 | 部 门 职 责 |
1 | 教育技术室 | 负责科技活动方案制定、实施,各部门之间的协调; |
负责协调各部门完成各分活动的开展、实施; | ||
负责指导参赛选手完成相关作品; | ||
负责各项活动评比工作; | ||
负责拍照、录像等,并做好学校网站宣传工作; | ||
负责各项材料整理、归档、总结工作; | ||
2 | 德育处: | 负责召开班主任会议布置相关工作,指导并监督年部工作开展; |
负责对各班级参赛情况进行考核,并及时公示; | ||
3 | 办公室: | 负责向上一级主管部门宣传报道工作。 |
4 | 总务处: | 负责奖状、奖品等工作; |
5 | 安保办: | 协同技术室针对展示区、赛区场地的划分; |
针对比赛场地和展示区秩序维护、并提供相应的安保工作; | ||
6 | 团委 | 配合教育技术室做好国旗下讲话,做好活动宣传工作; |
及时播放相关活动通知,实时宣传; | ||
安排好志愿者,做好活动服务工作; | ||
7 | 年级部: | 召开年级班主任会议,做好发动、组织工作; |
协同教育技术室做好“超级搭建”初赛工作; | ||
8 | 艺术组: | 协同教育技术室做好相关活动的评选工作。 |
创意纸飞机比赛活动
一、活动流程:
1.比赛分两个阶段进行:
(1)高一、高二分年级以班级为单位参加选拔赛,暂定4月15日和4月17日,;
(2)高一、高二年级以年级为单位参加决赛,时间暂定:4月28日;
2.具体比赛流程:
(1)临江楼一楼报告厅(老一楼报告厅),进行纸飞机制作;
(2)体育组办公室门前进行飞机飞行比赛;
二、比赛规则、办法:
1.成绩计算方法:
(1)参赛选手每人5架飞机的造型、机型数量越多得分越高;
(2)直线飞行比赛,直线距离越远得分越高;
(3)总成绩记录上述两项成绩之和。
2.比赛规则:
(1)各参赛队由3名同学组成(2男1女),选拔赛、决赛人员要求一致,中途不可更换,参赛选手比赛时需要佩戴校牌(要求有照片);
(2)参赛选手根据赛委会提供的纸张,不允许使用任何工具在规定的时间内(15分钟)完成5架纸飞机模型的制作并要求在飞机上写上班级、姓名;
(3)完成飞机制作后,各参赛选手全部到达指定地点进行飞行比赛,飞行比赛各选手只能使用自己制作的飞机在指定地点放飞,飞行距离越远越好;
(4)各班级要求在4月12日前将参赛选手名单报至邮箱:ljgzkejijiaoyu@126.com,密码:2014keji,报名表的格式在邮箱中。
三、负责部门、人员:
(2)高二年级比赛负责人:王金彬、邹学花及高二年部;
(3)校级比赛负责人:技术组全体老师。
科技、体育、艺术节活动——附件2
科技创意作品设计、制作活动
1.活动内容包括三部分:
(1)服装再造设计活动;(2)超级改装设计;(3)发明创造作品制作与展示。
2.参赛办法:各参赛队以班级为单位必须从上述三项中任选一项参加;
3.活动时间:4月28日。
二、活动办法:
1.服装再造设计活动(创意时装秀);
(1)主题:创新、环保、可持续发展,亦可体现个性、青春、爱心。
(2)每班可选派1-2支队伍参加比赛,每队可由3-5人组成(最多不能超过5人);
(3)活动要求:
① 本次活动以环保服装展示作为主要,各班参赛选手要充分发挥想象力,利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服,树叶,塑料袋等物品设计服装,可运用道具。
② 要求作品形象健康,环保生动,活泼,有所创新,充分展示当代高中生的青春风采,发挥创造力和想象力。
③ 参赛作品需提交纸质设计方案,注明作品主题,设计思想,工艺说明及制作材料等。
④ 模特要求:必须是我校在读的自信,乐观,大方积极的学生,活动期间在临江中学操场向全体观看同学展示、介绍创意服装设计。
⑤ 服装必须要是废旧物品制成,若用全新材料制成或服装设计过于简陋、暴露,将取消比赛资格;
⑥ 活动展示期间各班级要求带上班牌,在指定区域展示;
(4)评分细则:
① 学生设计的时装色彩协调,穿着大方,富有创意。(10分)。
② 款式新颖独特,具有个性特征和当代高中生的新型思想。(10分)
③ 表演丰富,具有亲和力和表现力(10分)。
④ 动作活泼,自然,大方得体感染力强。(10分)
⑤ 主题鲜明,富有特色,能体现环保意识,用材环保(10分)。
(5)奖励办法:
评选最佳设计、创意奖若干名,最佳表演、造型奖若干名,最佳环保卫士若干名,获奖比例依据参赛选手数量1%、2%、3%。
2. 超级改装设计;
(1)比赛办法:
改装,改变设备原来的结构、装置;改变包装;改变装束等意思。参赛选手可以通过改装生活中的常见的物品、玩具、赛车等结构、外观、原理完成设计。
(2)评分细则:
① 创意新颖、独特;
② 要求对改装后的作品进行包装,造型美观、大方;
(3)奖励办法:
评选出一、二、三等奖若干名(分值分别为:50分、35分、20分),获奖比例依据参赛选手数量1%、2%、3%。
3. 发明创造作品制作与展示
(1)比赛办法:
参赛选手提前完成作品的制作,科技节时间向全校同学展示发明创造作品,并现场向观摩同学介绍自己的作品,讲授发明亮点、制作过程和原理等。
(2)评分细则:
① 设计作品有亮点,创意新颖、独特;
② 现场讲解作品,语言表达明确,思维清晰
③ 要求对改装后的作品进行包装,造型美观;
(3)奖励办法:
评选出一、二、三等奖若干名(分值分别为:50分、35分、20分),获奖比例依据参赛选手数量1%、2%、3%。
特色技艺展示
一、展示竞赛内容:
1.手工制作;
2.工艺品编制;
3.织补技术;
4.电脑、软件制作等;(展示时要求能够提供笔记本电脑用于展示)
5.其他特色才艺;(与科技有关的,且该项目要求在展示竞赛前,经活动组委会王德平老师审核。)
二、竞赛时间、要求:
1.活动时间:待定。
2.竞赛要求、办法:
(1)竞赛要求:各班级都要组织1-2支队伍参加,参赛人数可以1-5人;
(2)参赛办法,两部分组成:
① 特色才艺展示,现场向评委、观赛观众展示自己的技艺;
② 现场授艺,指导观赛观众学习特色技艺或才艺;
三、评分细则:
1.特色才艺展示部分(25分):
(1)设计的主题鲜明,富有特色,工艺精巧;
(2)新颖独特,具有个性特征和当代高中生的新型思想;
(3)展示、表演丰富,具有亲和力和表现力;
2.现场授艺部分(25分):
(1)向评委、参赛观众讲授才艺,语言组织准确、表达清晰;
(2)通俗易懂,评委、观众现学现会;
(3)特色鲜明,能够吸引观众;