5月19日武娟老师在高一17班开设《电势能和电势》，听了本节课，收获颇丰。武老师的这节课是一节典型的目标定位准确的一节课，本节课知识内容少，但是知识高度概括和抽象，学生理解起来有一点难度。因此本节课的重点是电势能和电势的计算，难点是明确两者的区别和关联：电势是决定电势能的因素之一。武老师对教材重难点把握精准，在课堂中运用了各种手段和充分的时间在这些知识上。并且通过精妙的课件设计和问题引导，让学生参与观察、思考和探究，得出结论。从

结果看，本节课课堂教学目标基本达成。

本节课数学逻辑性强，是一节典型的思维探究教育课。武老师按电场力做功的特点、电势能的意义、电势能的计算、比值定义电势、电势的意义，最后准确得出电势能和电势的关系，遵循了学生认知发展的顺序，让学生体验了科学发展的过程，体现了科学本质。

本节课例题的数量适当，让学生有充分时间拓展和深入，学生的讨论时间和探索空间也很充足。体现了学生为主体的教育理念，总体上本节课非常成功。