2019-2020学年第二学期高一生物备课组总结

由于新冠肺炎发生,本学期教学分为两个时段：1、网上教学2、学校教学。网上教学内容学生掌握比较差，而开学比较晚，所以教学任务非常重，教学进度安排的很紧，因此，课堂教学力求提高效率，高质量完成教学任务。现将本学期的工作总结如下：

1、本组严格年部工作要求，制定了学期教学计划，每周工作任务明确。

2、我们每周集体备课，利用备课组活动时间认真学习新课程教学理念，相互学习，商讨教学方法，创新教学观念。做到备教法，备学生，备作业。

3、学科内相互听课，达到相互取长补短的目的。

4、课堂运用多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。

5、本组教师积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。在教学中，本备课组通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”。

6、结合年级安排，精编试题，定期测试，加强学习巩固。对段考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。

7、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。由于开学之初花了2周时间复习网课内容，导致课时非常紧张。课堂中一直在赶新课，课后练习巩固没有时间进行讲评，导致基础知识掌握不牢靠。部分学生由于超长假期，使他们养成散漫习惯，与这部分学生的交流比较少。出现少部分生物成绩比较低的学生。

社会在发展，时代在前进，各种情况都可能发生，所以我们应有应变的能力，提高自己的教学，同时组内团结一心，鼓足干劲，奋力拼搏，为高二合格性考试取得较好成绩打好基础。