高三数学组姚进开课叶传林点评20200929

9月29日下午第二节课，姚进老师在高三（9）开了一节示范课《函数的单调性》。姚老师作为我们高三备课组的把关教师，教学功底扎实，课堂气氛活跃，板书赏心悦目，总结十分到位，课堂设计重点突出，环环相扣，层层递进，学生在他的带领下，轻松又不乏严肃，活跃也不乏严谨，在和谐的师生互动下，学习了函数的单调性是什么，怎样求函数的单调性，单调性与导数的关系等相关知识，圆满完成本节课的学习目标。姚老师给我们示范了一节成功的高三复习课，提供了一种复习课的样式，值得我们全组老师学习与思考!

点评《函数的单调性》

叶传林

姚进老师在教学本节课时，直接抛出对于函数的单调性同学们有什么样的认识和理解，通过问题激发学生的学习兴趣，并始终使学生保持较高的学习热情。本节课教学目标明确 ，安排合理，结构紧凑，我认为主要有以下几方面的亮点:
1、教学思路清晰，学习重点突出。

本节课以“抛出问题-解决问题-方法提炼-归纳整理”为基本教学过程，围绕研究函数单调性的方法、函数单调性的应用，通过小题练习教让学生在解决问题的过程中体会和发现解决的方法和技巧，充分体现以学生为主体的新课程理念。

2、利用对比教学，让学生通过比较相似题型的不同之处发现问题考察的本质，进而准确解决问题。

3、注重师生互动，课堂气氛活跃，姚老师通过语言、动作等调动学生的学习热情，学生课堂参与度高。

3、注重方法和技巧的归纳整理，板书设计合理规范。