2020-2021学年第一学期高二生物备课组计划
发布时间:2020/10/20 17:54:33 作者:黄利萍 浏览量:916次
一.指导思想:
本学期高二生物备课组将认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;依据新课标中的要求进行备课教学,教学中注重夯实基础及能力训练,努力提高教学的实效性,争取体现学校有效教学的要求。
二、 具体计划安排:
1、有计划的安排一学期的教学工作计划:(详情请参照高二生物备课组进度安排表)
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划进度。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
2、定时进行备课组活动,解决有关问题
备课组长定期组织教师集体备课,每周的星期五上午第三节课为集体备课时间。内容包括有关教学进度的安排、讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、疑难问题的分析讨论研究,生物教学的最新动态等。
3、认真落实严格的教学程序,确保教学工作的有效开展
本备课组进行组内分工,各人积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,分工制作成教学课件后共享,全备课组共用。对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;精心布置每日作业,做到精讲精练,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;
4、积极组织组内听课活动,提高本组的业务水平;
备课组成员经常集体相互听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,相互交流意见,达到共同提高的目的,使得大家的专业水平一次次得到提升。
选修班课时计划和安排(期中考试完成必修三的教学,期中考试后选修和必修会考同时进行)
章 | 内容 | 课时 | 周次 | 主备人 |
第二章生物个体的稳态 | 内环境的稳态 | 2 | ||
体温调节 | 1 | |||
水和无机盐的调节 | 1 | |||
血糖调节 | 2 | |||
免疫 | 4 | |||
人体生命活动的调节 | 4 | |||
人脑的高级调节 | 1 | |||
体液调节 | 2 | |||
植物生长素的发现 | 1 | |||
生长素的特性与生理作用 | 2 | |||
其他植物激素及其应用 | 1 | |||
种群的特征 | 1 | |||
种群数量的变化 | 1 | |||
生物群落 | 1 | |||
第三章 生物群落的演替 | 生物群落中的种间关系 | 1 | ||
群落结构 | 1 | |||
生物群落的演替 | 1 | |||
第四章生态系统 | 练习讲评 | 2 | ||
生态系统的成分 | 1 | |||
食物链和食物网 | 1 | |||
能量流动 | 2 | |||
物质循环 | 1 | |||
信息传递 | 1 | |||
生态系统的稳态 | 1 | |||
期中模拟测试评讲 | 2 | |||
学生自主复习 | 1 | |||
选修1 | 果酒果醋制作 | 2 | ||
微生物培养 | 4 | |||
DNA粗提取 | 2 | |||
选修3 | 基因工程 | 5 | ||
细胞工程 | 5 | |||
胚胎工程 | 5 |
高二生物备课组进度安排表
必修班课时计划和安排
章 | 内容 | 课时 | 周次 | 主备人 |
必修1 | 元素、水和无机盐 | 1 | ||
糖和脂质 | 1 | |||
蛋白质 | 1 | |||
核酸 | 1 | |||
ATP | 1 | |||
酶 | 1 | |||
光合作用 | 1 | |||
细胞呼吸 | 1 | |||
试卷讲评 | 1 | |||
有丝分裂 | 2 | |||
细胞分化、衰老、凋亡、癌变 | 1 | |||
必修2 | 减数分裂 | 2 | ||
试卷讲评 | 1 | |||
分离定律 | 2 | |||
自由组合定律 | 2 | |||
伴性遗传 | 1 | |||
人类遗传病 | 1 | |||
试卷讲评 | 2 | |||
探索遗传物质的过程 | 1 | |||
DNA结构 | 1 | |||
DNA复制 | 1 | |||
基因表达 | 2 | |||
生物进化 | 1 | |||
后期模拟试卷练习及讲评 | ||||