《铁及其化合物》评课

仝海平

     铁及其化合物是一节高一化学新授课，在钟继凤老师的引导下，学生的知识有所收获，能力有所提升。

     在教学过程中，钟老师以生为本，选择贴近学生实际的问题，进行基础总结，变式提升，中心发散，让问题既有共性，又有差异。

     这节课，我认为钟老师精心设计教学过程和教学目标，充分体现了“问题一探究式"的教学模式，从核心素养维度出发，收到了良好的教学效果。主要体现在以下几个方面:

首先，本节课从社会生活生产中涉及的反应导入，将学生的学习兴趣和探究欲望激起。让学生主动写出方程式，通过比较元素化合价变化，自然引出铁及其化合物的概念。

    第二，钟老师作为一个老教师能熟练运用了现代多媒体教学手段，从学生已有的知识基础出发的，很是令人钦佩，将肉眼看不见，直观地展现给学生。使得学习印象深刻。

    第三，从开始的导入:社会的生产生活都离不开铁及其化合物，到最后总结很好的联系了在一起。做到首尾呼应，

    以上是我的一-些粗浅看法，如有不当之处，恳请批评与指正。