临江高中历史教研组第4周活动
发布时间:2021/6/24 9:17:00 作者:严传勇 浏览量:775次
万博足球app下载官网 历史教研组第四周活动
2021年3月18日
尚宗发在高三(9)班开设《对外开放格局的初步形成》公开课
严传勇在高三(1)班开设《世界经济的全球化趋势》公开课
历史教研组在七楼录播教室集体研讨
《对外开放格局的初步形成》评课
李莉
本节课主题明确、重难点清晰、现实感强,而且学生已有一定的知识储备,政史地尤其是史地结合比较紧密。所以尚老师在处理本课时:
一、注意理清思路:对外开放的原因——对外开放格局的形成过程——对外开放格局的特点——对外开放的成就及影响。教学过程紧凑,学生活动充分,反馈及时,教学效果好。
二、着重突出重点、突破难点,科学安排史地的结合和特别是注意地图在本课中的使用。教学方式、方法、手段的选择和使用符合教学内容需要、学科特点和学生实际,启发思维,指导学法,注重探究,培养能力。
三、着力创设历史情景,调动学生积极性。让学生深入历史、联系现实、主动探究问题,体现了新课改精神。语言流畅、准确、简练,完成教学任务,学生能力得到培养。
待改进的地方:
在历史教学中应尽量运用参与式教学,把学生调动到历史教学活动中去通过形式多样、内容丰富的教学活动,调动学生动脑动手,学会自己搜集、整理,运用各种历史资料,自己探究、质疑历史过程,体验历史学习过程。
《世界经济的全球化趋势》评课
邵陈娟
今天有幸学习了严传勇老师的高三的复习课《世界经济的全球化趋势》 ,从中受益良多,现在就本节课谈谈我的一点浅见:
一、紧扣课程标准,严格落实五大核心要素
整节课,严传勇老师都紧扣新高考的课程标准,在教学过程结合好新高考的教材,落实好历史教学中五大核心要素,本课从时空观念入手,把握经济全球化趋势,从历史解释的角度引导学生分析经济全球化趋势出现的原因及影响,从唯物史观角度,运用辩证唯物史观,客观认识世界经济全球化对发达国家和发展中国家的不同影响
二、注重夯实基础
作为高三艺术班的复习课,对学生的要求更多的是对基础性知识的掌握,构建好知识体系。严老师十分重视对学生基础知识的夯实及运用,在每一个知识点讲解完成之后都利用真题及模拟题进行实时训练,加深学生的对知识点的熟悉及掌握程度。
三、语言精练,条理清晰
严老师在知识点比较多的情况下,语言使用非常精炼,且在讲解的时候能够联系一些当下的热点新闻,引起学生的注意力及兴趣能够更好的掌握知识点。
总之,严老师的这节课目标明确,层次清晰,层层递进。题目讲解注重历史知识的记忆、联系、迁移和整合,做到了题目的精选、精练和精讲。展现了严老师扎实的专业素养和教师基本功。是高三复习课中一次很好的展示,值得我们学习与借鉴。
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