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第39届“五四优青”评比活动方案

一、目标和意义

社会即课堂，生活即教育，为了进一步贯彻继续传承我校教师队伍培养传统，在教师业务发展和能力发展方面不断进步和提高，同时也为了促使新时代的青年教育人在教学实践中，更深入思考教育的本质和现实意义，将教育精神贯彻落实到自己的教学教学工作中，我校特开展此次“五四优秀青年教师”评比活动。

二、参与对象：

我校在编在职35岁以下青年教师。

三、考评内容（满分100分）：

本届“五四优青”评比，采取部门考核负责制的方式进行评比。具体考核内容

1.师德考核

2.应考能力评比（南京市二模）

3.说课评比

4.案例评比

5.主题班会PPT制作

（一）师德考核（负责人：工会）

师德表现良好，无违反“三要八不准”师德要求的行为，此为参评底线。

（二）应考能力评比：南京市二模下水考试

    时间：3月24日-3月26日

    地点：行政楼二楼考务室

阅卷：高三备课组组长

（三）育人管理（负责人：德育处）主题班会ppt制作

时间：4月19日第七、八节课

地点：机房

内容要求：以“心理健康”为主题，选手准备素材，现场制作课件）

评委：尚宗发、杨庆元、邱爽、吴心仪

现场监督员：迟开孟

该项占40分。

（四）教学技能（负责人：教务处）：说课展示

时    间：4月中旬

（五）科研能力（负责人：教科室）：一篇有深度的案例论文。

每位参赛教师结合自身教育实际写一篇教育教学案例或者论文。要求格式规范、叙议结合，有真情实感，杜绝网抄。字数不少于2000字。纸质稿打印装订交到和电子稿以姓名命名(上传到qq：289116608)

时间：4月19日前上交，该项占20分。

四、落实措施

1．本次评比各具体负责人将根据各项标准评分，教科室负责督促各部门于第三周周五前上交所有材料并汇总，根据参赛人员得分高低，参考学科平衡，按照20%、30%、50%比例，评选出一等奖6名、二等奖9名、三等奖14名。

2．凡无故不参与此次活动的教师，或未及时完成评比任务的教师将在今后的各类优秀评比中实行一票否决制。

3. 所有参赛教师必须保质保量上交各项评比材料，形成学校规范办学档案材料。

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2020年4月

参赛人员名单