高二数学组乐晓梅开课步燕芳点评

202205012

2022年5月12日星期三上午第2节课，乐晓梅老师在高二（12）班开了一节《基本不等式》一轮复习课，高二数学组的其他数学老师共同听课、研讨。乐晓梅老师开设的《基本不等式》从几个简单的基本不等式问题入手，引导学生复习基本不等式的内容,强调基本不等式的解题规范及基本不等式成立的条件。让学生体会“一正二定三相等”在解决基本不等式问题上的重要性。

本节课乐老师先是回顾了基本不等式的内容，强调了基本不等式的应用条件，对于不满足应用条件的基本不等式问题给出了解决方案，并且对乘“1”法模型进行了总结。教学内容自然流畅，学生课堂参与度高。

1.教学设计得当。乐老师通过一道高考选择题引出基本不等式的应用条件——“一正二定三相等”。然后通过例1 的设计，引导学生探究当无法满足“一正”这个条件时如何处理，以及不能满足“二定”时的处理方法，先是让学生在做题过程中提出问题，进而通过小组探究解决问题，遵循了学生的认知发展规律。

2. 关注学生的情绪生活和情感体验。乐老师在整堂课的安排上由浅逐步到深，每题的引出都为下一题做铺垫，让学生在不知不觉中掌握了主要知识与技巧，既轻松又生动，让学生体会到成功的喜悦以及充满自己能解出题目的成就感，树立信心，从而使这堂课的目标能得与更好的实现

3. 关注学生的道德生活和人格养成。这堂课赵老师通过对原有例题的变式，训练了学生思维的严密性与灵活性同时通过积定与和定两种题型灌输给学生辨证唯物思想，使学生树立科学的人生观。

建议：对于取等条件不成立的最值问题可以利用函数的单调性加以说明，培养学生多种角度解决问题的能力。