评万春芬的试卷讲评之诗歌鉴赏课

          戴玉秀

5月19日，距离高考还有18天，高三学生试卷做了很多，在最后的查漏补缺时，教师的每一堂课都显得尤为重要。教师要针对学生最近做题过程中存在的问题，在有限的四十分钟里，完成一个微课教学。万老师的这节课就很好的体现了这一诉求。

情景式默写的课堂导入非常的实用，也非常契合本课的教学目标。《种树郭橐驼传》中哪两句侧面烘托了郭橐驼精于种树，《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中哪两句写出了宫中女子服饰的华贵，《琵琶行》中通过写别人的反应侧面表现琵琶女年轻时演奏技艺高超和美貌的两句诗。精心设计的默写既是对学生默写的强化，更有诗歌中人物描写的手法，导入很妙。

课堂主体部分先带着同学们梳理诗歌鉴赏备考策略，再带同学通读历年高考题，再重点把握里面的人物描写，从形象到技巧到作用，一一回顾清楚。临考前这样的微专题复习既对某个大考点进行全方位把握，又对该考点中学生薄弱点重点复习，特别值得我们学习。