古诗歌鉴赏

     ——评赵玉敏老师《拟行路难》

高二语文组   解文玲

临近期末，赵玉敏老师给大家开设了一节古诗歌鉴赏的示范课。赵老师先从杜甫的《春日忆李白》导入，再知人论世，介绍作者鲍照的生平背景。课堂上老师引导学生按照“读——诵——吟——品”的顺序，循序渐进地鉴赏诗歌。最后，赵老师将鲍照的《拟行路难》和李白的《行路难》进行比较阅读，学生们理解了两首诗歌的异同点，收获颇丰。

本节课从断句到情感，从内容到手法，教学目标明确，符合新课程标准。学生课前准备充分，课堂参与度高，学习了以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高了诗歌鉴赏能力，认识了怀才不遇者的不幸，培养了正确的人生观和价值观。为我们其他教师的古诗歌鉴赏课做出了示范。