2022-2023第二学期临江高中数学教研组计划

一、指导思想

结合本校实际，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学研究，深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、活动时间:

每周二第5、6节课。

三、具体内容和工作目标

1、加强备课组的集体备课。

进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，每周三备课组活动时间集中一次集体备课,各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，着重讨论教学进度、交换教学心得体会，针对自己学生的实际数学水平，注重采取合适的教学方法进行教学，，注意把握好教学的深度、广度，适当地选题进行练习，防止偏难或者偏浅两种极端，个备课组在集体备课时最好全年级统一进度，统一本周的教材内容的教学重点和难点,在课堂教学中，对如何突出重点、如何教学生突破难点进行研讨，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。使每位教师都明确树立集体质量的意识。

2、抓好高一年级新课标课堂教学质量关，认真上好每一节课。

高一从今年新学期起开始实施新教材教学，每位教师必须认真学习新课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是从“关注教师的教”到关注“学生的学和教师的学法指导”，改变学生单一的“接受性学习方式”，提倡“研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习”，实现学生学习方式的多样化，把“要我学”变为我要学，把“学会”变为“会学”。理解“教是为了不用教”的深刻含义，牢固树立“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织”。

3、积极参与各级部门组织的的教学教育培训和研讨活动。

每位老师需要听课十五节以上，并作好听课记录，每个学期期中教学检查一次，学期末要上交到学校检查备案。本学期安排全体教研组成员听公开研究课两次，计划是听高一年级的新课程标准研究课，期中考试前后各一次，另外高二、高三备课组要安排两次公开课，学校教研活动要服从市教科所的活动安排。

4、抓好高三数学复习教学工作。

高三的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于市一模期末考试，第一次上高三的新教师注意虚心向有经验的教师请教如何上好高三复习课。

5、切实做好备考复习、考试评估工作。

各年级切实做好月考、期中的命题考试、评卷、成绩分析、总结工作，做好期末全市统考的各项工作。

6、做好校本研究工作，积极参与教学科研与申报课题与课题研究。

在平时的教学中加强教学研究，注重教学反思，积累素材，每学期每人上交一篇教学工作总结、教学反思和教学论文。最好每个年级个选一个课题进行研究，备课组长可带领备课组成员选好一个研究课题，其他老师都可作为课题负责人申报市级以上的课题，选好课题成员合作进行。

7、坚持以老带新的指导工作，指导新老师快速成长为学校的骨干教师。

  本学期是收获的学期、高一市统考高二学测高三高考，是终端显示的学期，大家齐心协力、齐抓共管，搞好学科组建设，改进活力课堂环节，干好自己的本职工作。

附：教研组活动安排表