武娟点评:刘凤敬老师全校公开课《光的干涉》
发布时间:2023/11/23 13:40:21 作者:武娟 浏览量:342次
2023年11月22日刘凤敬老师在全校开设公开课,课题为《光的干涉》。现从“活力课堂”的五个环节来进行点评。
一、对“导入”环节的剖析
“导入”方式:视频展示
“导入”作用:创设情境,引出课题
“导入”效果:营造氛围,调动学习热情
“核心要素”的体现:激发
教学建议:可以让学生课前主动查阅资料,了解光的干涉应用
二、对“探究”环节的剖析
“探究”方式:分组实验
“探究”作用:寻找联系,验证猜想
“探究”效果:亲身体验,直观,清晰
“核心要素”的体现:激发、生长
教学建议:明确时限
三、对“生成”环节的剖析
“生成”方式:依据分组实验,类比
“生成”作用:获取新知,为后续学习做好铺垫
“生成”效果:通过学生亲身体验,直观感知新知
“核心要素”的体现:灵活、生长
教学建议:加强追问,启发思考
四、对“提升”环节的剖析
“提升”方式:老师和学生共同理论推导
“提升”作用:深化认知,提升思维
“提升”效果:明确干涉条纹和光的波长之间的关系
“核心要素”的体现:灵活、生长
教学建议:设置合适梯度的练习
五、对“反思”环节的剖析
“反思”方式:问题讨论
“反思”作用:增加教学梯度
“反思”效果:加深学生认知,落实知行合一
“核心要素”的体现:激发、生长
教学建议:留足讨论时间