铭记历史，祈祷和平

迪贺斌评周毛毛老师公开课

今天，周毛毛老师开设了一节以 Pearl Harbor 为主题的阅读公开课。聆听结束，受益匪浅。

首先，视频导入，必定会拨动学生的心弦，吸引学生导入注意力，为整节课的顺利奠定了完美的基调。而且整个阅读内容的历史性，也激发了学生的学习欲望和兴趣。

其次，作为课堂最大资源的学生，在这节课上，充分发挥了优势。不论是读书环节，学生的嗓音与流利，还是提问互动环节，学生的积极应答，都体现出了学生平时的训练有素，当然这与周老师平时的努力是分不开的。

再有，周老师能有意识去改变旧课堂过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。这种改变所带来的的课堂教学生动有趣，学生积极性高，互动频繁有效。

总之，这节课上，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得很好。这节课为我们以后的上课树立了示范榜样。