有的放矢，注重效率

                               沈丽兰听陈艳艳阅读讲评课有感

2024.4.1今天陈艳艳老师在高三英语备课组开设了一节周练阅读理解分析的公开课，根据具体答题情况，重点讲解了学生在做题过程中遇到的难题，重点分析了阅读理解的C篇和D篇，尤其是C篇，从分析文章的篇章结构入手，让学生在理解文章结构的基础之上，对题目进行分类和讲解，受益良多。

首先，注重知识的新旧迁移。 陈老师用之前习题中出现的题目作为引出本节课话题的引子，既让学生回顾了之前的内容，又帮助学生更好的理解今天所有讲解的内容，真正做到新旧知识之间很好的衔接与迁移，帮助学生更好的理解；其次，关注学生的课堂动向。陈老师一直非常关注课堂中学生的反应，遇到难的题目会适当放慢速度，详细分析，逐步讲解，循循善诱，对于学习有困难的学生也能积极的鼓励和引导，课堂气氛热烈，学生参与度高。