王金彬老师的公开课《运用分支结构描述问题求解过程》的点评
发布时间:2024/5/31 15:09:21 作者:汤培海 浏览量:321次
2024年5月31日,第15周技术教研组活动由王金彬老师开设一节公开课,课题为《运用分支结构描述问题求解过程》。左敏老师对其点评:
今天有幸听了王金彬老师《分支结构》一课,给我留下了深刻的印象,针对本节课,想谈谈我的一点个人想法。
王老师提前准备了详细的教学设计,流程清晰,目标明确。同时还设计了生动、美观的PPT演示文稿,为课程打下了充分基础。这节课总体采用的是任务驱动的教学方式,围绕“分支结构”设计了一系列难度逐渐递增的任务,让学生在不断完成任务的过程中实现对知识的建构。同时还设计了一些变式练习,加强了学生对于知识的全面理解。同时,在课堂节奏的把控上王老师不紧不慢,娓娓道来,各个流程的衔接很流畅,互动效果好,学生学习的积极性好,参与度高,达成度高。美中不足的是作为一门实践性较强的学科,在进行教学活动设计的时候,最好是按照一条主线,一个主题来设计一个项目,这样既可以让学生的学习有系统性,也能让学生在解决实际问题的过程中得到思维的锻炼和提升,我认为这是本节课在设计上需要改进的地方。
总体来说,这堂课在王老师的教学引导下,学生通过理解、练习、归纳,高效的完成了本节课的教学目标,使学生全神贯注得集中于学习中,是一节成功的课堂教学!