班会主题：养成良好习惯，成就终身理想

活动目的：1、制定具有班级特色的班级口号、班训、班名等，打造积极向上的班级文化氛围，增强班级凝聚力。

2、习惯决定命运，细节决定成败。高中生是从青少年阶段步入成年人阶段的关键过渡时期，高中生的习惯，很大程度上影响着大学甚至以后的生活。

3、养成良好习惯，包括生活和学习习惯，对当前高中生来说至关重要。

4、开展此次班会活动旨在让同学们发现自身的坏习惯，并努力养成好习惯，成为优秀的人。

活动时间：2009年11月19日

活动地点：临江高中高一7班本班教室

活动方法：讨论法，说说议议；讲故事；诗朗诵；剧本

活动程序：

一、课前工作：

1．主题的确定。

2．形式的确定。

3．材料的准备。搜集小故事、名人名言，撰写小品剧本、小品排演，制作课件，选择主持人、熟悉班会流程。

4．活动的演练。有表演任务的学生课后自由排练。

导入：我们的班级需要阿基米德什么精神？用视频《阿基米德的故事》导入，引出主题，阿基米德时刻学习思考的习惯，是他取得巨大成就的重要原因。

二、班级口号、班训介绍（学生讨论自己对班训内涵的理解，主持人带领大家学习班训的内涵）

    班级口号：真诚做人 勤奋上进

    班训：做人诚实  做事踏实  学习扎实  成绩真实

    班徽：

 

三、班名及其由来介绍（用视频《阿基米德的故事》导入）

班名：阿基米德

班名由来：阿基米德，古希腊的数学家、物理学家，是理论天才与实验天才合一的理想化身。自11岁起去异地求学，一生从未放弃学习与思考最终亦因对数学演算的痴迷而惨死在侵略长矛之下。“给我一个支点，我将撬起整个地球。”—他对知识的执着信仰和不懈追求精神，永远激励着我们，给我们智慧和力量！

四、联系我们的实际去理解---班级誓词：

懂得用嘴角微笑   学会用耳朵聆听

体会用心灵理解   知道用双手帮助

 

好习惯对成长的重要作用。

从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。

所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。

下面为你们介绍一下好习惯对人影响------讲故事：

 

 

第一个故事：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

 

第二个故事：

北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来。”他一看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小就会!”总经理说：“那你走一遍给我瞧瞧。”

小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，看我老太太给你走一遍。”总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当地走了个来回，然后告诉小伙子：“这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别来了。”这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。

 

　　这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来越忽略这些问题。我们太重视功课怎么样，分数怎么样，名次怎么样，实际上一个人的习惯怎么样可能更重要.

五、联系我们的期中考试：

小品：【让我靠近你】  编剧：张瑜

 

六、班级大合唱，展望未来

       【我的未来不是梦】