万博足球app下载官网 教科研岗位职责

教科研主管副校长助理主要职责

1、制定学校的学期、学年度以及长期的教科研计划，并撰写总结报告。

2、主持教科室工作会议，组织教科室人员学习科研业务和研究成果交流会。

3、管理学校教科研重点课题；组织教科室人员完成学校的专题研究任务。

4、协调并推动各研究课题组工作的开展，经常向校长反映工作情况，并帮助解决实际困难或提出解决问题的建议。

5、高瞻远瞩，预测教科方向，深入实际，提出科研课题，促进学校的教育教学改革。

6、向校长推荐优秀科研成果，以便得到推广应用。

7、加强与国家、市、区教科所及教育局教科室等教育科研单位的联系工作。

8、经常向师生员工通报教育信息。

9、颁发中长期教育科学研究课题指南

10、筹措教科研课题资助经费

11、审批学校教科研课题的立项和研究经费预算

12、领导规划学校教科科办公室工作

学校教科研办公室主要职责

在学校主管副校长助理的领导下，认真做好学校教科研方面的各项工作，为把教科研室建成学校教育科研的指挥中心、管理中心、咨询中心、研究中心作出了努力。岗位职责是：

一、组织、协调专业人员、兼职人员和教工群体三结合的科研队伍。

二、普及与提高教工教科研理论水平，推广教科研成果

 1、针对教工要求，外聘专家来校作有关专题讲座，不断提高教工的教育科研理论水平，以适应当代教育科研的需要。

2、开展专题讨论，或交流科研成果，或推广优秀成果等，加强学校开展科研的气氛与力度，达到交流互补、推广学习、共同提高的目的。

3、平时乐意并热心接受教职工有关科研方面的咨询，为教职工的科研出谋划策，当好参谋。

4、加强校内、外的交流，不断介绍校外的优秀成果，同时注意本校优秀科研成果的介绍与推广。

5、努力提高青年教师的科研意识，做好青年教师科研能力的培养工作。并认真作出评价和指导。

三、做好课题申报、立项、论证与管理

1、组织好每年一度的课题申报工作。

2、对一般课题，做好内部认定与备案工作。

3、对校级重点课题，聘请专家进行论证。

4、对选送的国家、市、区级课题，与区教科研室合作，聘请专家做好课题论证工作。

5、校级重点课题及区、市级以上课题，以课题为单位分别作专项管理

6、对校级重点课题及区、市级以上课题，每学期与各课题组负责人或课题组成员一起作定期学术性的研讨，了解进展情况，收集有关资料，并为各课题组提供咨询服务及资料服务。

7、承担督促各课题组按计划高质量完成课题，主动帮助课题人员解决困难，提供优质服务。

四、评选先进教科研工作者及优秀科研成果

五、资料的收集、整理、传播、交流等工作

1、负责学校科研原始资料的整理，主要为按成果产生的时间整理归档及按课题单独立项两大类。

2、完成科研成果标题化整理，先按组室或个人分成两大主题，把文字资料逐步贮存电脑归档。

3、完成科研成果标题化整理的另一系列，主要分为：书籍类、报刊类、公开交流类、获奖类及未发表交流等类别。

4、与学校图书馆协作，做好外界有用资料的收集整理工作。

六、监督课题资助经费的使用;

课题主持人的职责

1、努力学习教育、教学理论，不断提高自身教科研水平，在工作过程中发扬创新精神，虚心听取各种关于课题研究的意见，特别重视发挥青年教师在课题研究中的作用。

2、全面负责该课题研究过程中的人员合理分工、课题科学管理及课题经费的合理使用。

3、课题批准后，主持人要按照计划要求，制订科学、可行的实施方案，并组织课题组成员实施，把握方向。

4、在课题研究的全过程中，不断收集材料，并及时做好书面材料的整理、汇总。写出阶段成果报告。按时报送有关进展报告和阶段性总结，对不涉及保密的研究结果要及时整理发表。

5、对课题研究的质量全面负责和把关，带领课题组人员在课题研究的理论基础、创新意义、推广价值等方面下工夫，精益求精，牢牢树立争创一流的观念。

6、在研究过程中出现某些问题或障碍，及时向校科研室汇报，并协同有关部门人员商议，探求解决方案，以保证课题研究顺利、有效地进行。

7、邀请校外专家或其他有关部门人员指导、参与，负责联络、协调，并做好接待工作。

8、带头端正科研动机，不谋名利，协调好课题组内部及课题组与组外人员的关系。

9、积极开展各种学习交流活动，宣传、推广课题研究的成果。

10、主持人调出，要做好课题研究工作的交接，由课题组另推主持人，课题、经费及专用仪器设备不得带走。

教研组长科研职责

　　1、教研组长在教科室的领导下，全面负责教研组的科研工作。

　　2、制订教研组科研工作计划，并定期检查计划实施情况，搞好学期教研组科研工作的自评和总结。

　　3、组织本组教师认真研究教学大纲，妥善安排各个年级的教学进度，切实完成教学任务，把好教学质量这一关。

　　4、提高本组老师教科研意识，领导本组教师积极开展教科研活动，确定教科研课题，总结、交流经验，促进教学改革。

5、通过听课、评课、检查，及时了解和掌握本组教师教学情况，深入进行课堂研究，督促教师备好课、上好课、批改好作业。加强辅导，发现问题及时处理。

6、协助学校考察教师的科研工作态度、业务水平和科研效果。

　　7、加强教研组的自身建设，组织教师进行理论学习与科研培训，采取多种形式，提高教师的业务水平、教学能力和科研能力。

　　8、认真进行“考研”，抓好学期期中、期末考试的命题、评卷、质量分析及成绩统计工作。争取全面提高高考、会考质量。

　  9、有竞赛任务的教研组，要认真组织教师辅导竞赛，重视竞赛的效果。

　　10、每学期要写出一篇质量较高的论文。并指导本组老师写好论文。

11、认真执行学校各项科研决议，完成学校布置的各项科研任务，关心组内教师思想，生活和身体健康，在搞好组内团结的基础上积极承担科研课题。

备课组长的科研职责

1、备课组是开展教学研究的基本单位，同学科同年级有两人或两人以上共同任教的须成立备课组。备课组长在教研组长和年级组长的领导下开展工作。

2、备课组长的主要科研任务是抓好本组教师认真执行教学常规，备课组要经常进行集体备课，研究教材和教法、学生和学法。

3、集体备课要定时、定点、定主讲人(最好轮流担任)，在平行班差异不大的前提下做到统一教学进度、统一教学要求、统一教学实验、统一单元练习、统一单元测验。备课组活动备课组长须作记录，结束时交教研组长。

4、积极开展研究课活动，备课组长要组织教师互相听课，共同交流和提高。

5、听从教研组长的安排，进行“考研”，做好考试的命题、审题、阅卷、评分、成绩统计和质量分析等工作，按要求填好各种报表交教研组长。

6、积极开展对教法、教学手段、和培优补差的研究，经常交流教学心得，探索优化课堂教学的途径。

7、加强对学生学习方法的指导和研究，培养学生良好的学习习惯，及时开展培优补差工作，做到时间、地点、人员、内容、形式“五落实”。

8、积极承担和参与学习各级教科研课题。

教师教科研工作职责

1、认真学习教育教学世界前沿理论提高自己的理论素养与水平，学会用相关理论指导实际教育教学工作。树立新的教育教学理念。

2、注意研究教学大纲和教材，把握好整体知识结构和重难点，实现学科知识整合、知识迁移与知识拓展。

3、积极研究学生，努力探讨科学的教法、学法、反馈法，疏通知识流通渠道。提高45分钟教学效率与质量。

4、经常进行考试研究，保证本学科高考、会考质量不断提高。

5、上好拓展课，全面提高学生综合素质。

6、 积极主动地与同科教师和老教师交流，争取每学期都有研究课和公开课。

7、注意发现教育教学工作中的各种问题，并进行思考、研究、提升。每学期撰写一篇较高质量的论文。

8、认真参加各种教科研会议，把握教科研节奏和内容。

9、积极承担和参与学校各级教科研课题，参加各类教科研活动。

10、努力学习掌握现代化教学手段，熟练运用先进的教育教学媒介。

行政人员科研职责

1、认真学习现代教育管理理论，提高自己的认识水平和理论素养。

2、结合学校实际，进行科学管理研究，为构建我校科学管理体制作出贡献。

3、加强服务工作研究，改善服务方法，提高服务技能，改善服务质量。

4、为学校教科研工作的深入开展提供人力、物力和财力支持。

5、结合自己工作，积极撰写相关论文。

    6、学校行政办公室主任组织管理行政人员的教科研工作。