3月31日下午两点，江宁区友善用脑暨学习科学课堂研究英语学科小组成员欢聚在临江高中会议室。在区教科室汪圣龙主任的指导下，开展了第一次学习科学理论与课堂教学实践相结合研究方案的研讨。

会议中，汪主任的发言为我们明确了研究方向。通过他的讲解，教师们不仅进一步理解了学习目标与教学目标设置上的区别，更清楚了这两个字的改动其实揭示的是教师教学理念本质上的变化。当前，学校的教学改革正是基于学生学习为主体的学习科学理论，以促进学生主体性的参与，探究，合作，评价来提升学生的能力发展，为学生的终生学习做好准备。

两个多小时的研讨，教师们踊跃发言，谈观点，说看法，原本模糊的想法在大家的思想交融，智慧碰撞中，不断提升，最后，教师们达成了一致认识：穿旧鞋走新路，已经不能适应现代学习需求，教学改革势在必行。

会议结束时，教师们纷纷希望，这样的研讨应该经常举行，让学校对接，让教学开放。