4月16日，我校一行7人来到位于江宁东北部的觅秀街中学。该校是去年下半年刚刚成立的一所学校，班额少，仅仅两个初一班级；学生少，仅仅50人；教师少，连校长在内仅仅16人。但这所新学校在校长白连顺的带领下，仅仅一个学期的时间，已经让所有走进该校校园的老师深刻感受到一种被核心文化所包围的氛围：让世界因我而美好！简洁而直观的办学理念，让师生一念入心，且立刻可以从我做起，从小事做起，从一点一滴做起！

一．把美好嵌入细节

    靠近大门，即有门卫师傅进前询问，并热情指引泊车方位。

    跨入校园，映入眼帘的是庄重而典雅的砖红色主楼，精心布置的横幅自上而下，向所有来宾宣告此次活动的主旨：推动课改！

穿过主楼，后面是暂未使用的喷泉水池和餐厅，旁边丛丛修竹拔节而出；西边是宽大的体育运动场，四周满是盛开的各色鲜花，我们忍不住和这些鲜花绿树合影留念；东边，和还未招生的小学仅隔一道围墙，围墙和教学楼之间应是留出的学生通道，有工人师傅正在忙碌为盛开的花树培土、清除杂草。看我们走过，师傅们停下手中工具，让出通道。此时，队伍中的白校长笑意盈盈地招呼道：老陈啊，你们辛苦啦！几位师傅立刻都带着一种幸福而满意的笑容答道：没什么，没什么！转过身就加紧干起来了。

    走近教学班级，教师办公室首先纳入视线。外墙上，张贴着教师姓名和教师本人的教育信仰。伸头内探，里面整洁、干净的办公场所越发体现了教育的主旨：以人为本，简单而美好。

    教室便在办公室旁边，外墙已然成为学生自我教育的发声地。有学生社会实践的总结反思；有班级亲情融合的“家庭”照片；有诗意清明的感悟感思；有体验中成长的点点滴滴……。教室内，学校办学目标，班级奋斗目标郝然在目。其下，各种盆栽绿意盎然，红花黄蕾互相掩映，煞是养眼。仔细看去，每个盆栽都有学生认养的姓名，还有认养学生的花心话语； “感动一刻，感恩一生”让这个班级的每个成员成为班级大树上的一枝一叶，那树叶、枝条间蕴藏的字句便是一个小小的我的美好；因此，而蔓生出来的“像树一样成长”，记录了每个孩子美好成长的一瞬间；晋级评价栏，星星闪烁；思维导图展，各显特色；图书角，智慧觅秀。

    午间，我们随意进入的一个会议室，桌椅摆放整齐，桌面椅面一尘不染，再看窗台，依然不见灰尘。顿时，伴随美好心情，各人安然休息。

二．把美好根植于心

    我们临江一行人，刚进校园，便有教务主任迎上前来，一边问候，一边招呼：白校长在接待南师大的观课教授，一时不方便脱身，还一边指引着参观的道路。

    进入主楼大厅，两位教师，依桌而坐，见到我们立刻起身招呼，在我们签名的同时递上早已装订成册的活动材料。

抬眼，两位老师的上方，白底红字的学校办学理念：让世界因我而美好，熠熠生辉。

    那边带着红袖章的值日教师，早已举起相机拍照连连。待跨入班级，班主任教师已起身引导，引领我们一一落座。

    课间，白校长在安排好南师大观课专家观课活动之后，立刻，和我校教师进行交流沟通，一份温暖让老师们直至心怀。

正如白校长所说：因为学校小，人手少，学校的事就是大家的事，教师就是学校的主人。

    课间休息，有老师过来询问：是否需要茶水？并告知茶水摆放位置。午餐，教务处陈主任卷起袖子和后勤老师一起为我们抬饭框。休息，有老师主动带领我们去会议室，又有老师主动把茶水送进休息处。

    清华大学前校长梅贻琦先生说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”“让世界因我而美好”便这样根植于心。

三．传承美好的孩子

    去时，因为路途不熟加上早晨的道路堵塞，使得我们过去就只能先进入课堂了。这间教室里坐着的孩子穿着不同的校服，分别代表着宇通学校和觅秀街中学。课堂上，两拨孩子不分你我，展示交流，合作分享，互动质疑，抢答表演，谁也不甘落后，激烈处，到有一竞雌雄的意味。展示中的认真、合作中的真诚、互动中的热烈、抢答中的激动，使得这里的每个孩子双眼发亮，小脸发红，有时，竟恨不得摆脱老师直接跑上讲台讲述了。

    课间，我们在走廊上浏览，那一个个路过的孩子，带着满脸的笑容，响亮而大声地招呼： “老师好”、“老师们好”！一个胖胖的孩子，还过来指点我们看他洋溢着幸福笑脸的照片，引起周围一群孩子善意的笑声。

    还有的孩子，看我们对他们的盆栽感兴趣，就立即走上前来，无比骄傲地介绍他的绿色植物以及他赋予的这种植物所代表的意义。还有的孩子，为了证明他们的认真，把他们的成长日志一本本拿出来，让我们看他们是怎样记录一个个成长的足迹。坐在内部的一个孩子，看我们始终不到他那儿去，干脆直接把他的双周学习规划总结记录本拿过来了，说：“老师，看我的，我们都学会做规划了。”

    看看这个，听听那个，我们一时弄不清到底穿红色校服的是宇通的孩子，还是穿蓝色校服的是宇通的孩子，他们每个都表现优秀，不输彼此。关键是，据事前了解，觅秀街的孩子是划片招生而来，他们50人中大多数来自在当地做小生意的外地人家庭，还有几个，来自安居房居住区。通常孩子父母忙于生计，无暇顾及孩子的教育，对于孩子的成长，这种家庭基本属于那种把孩子交给学校就“望天收”的一类。而现在，呈现在我们眼前的竟然是这么一群有礼貌、有朝气，有活力的阳光少年。难怪，宇通学校郝美玲校长说：“这班孩子真是修到了好福气！”

    一天的听课、评课，并没有因为它的枯燥让人难耐，反而，我们一行人被一个又一个的美好而感动。事实上，临江，也在每个临江人的努力下，一天一天走向我们所期待的美好！因为，我们正体验着变化，而变化便是美好的开端！