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追逐梦想

发布时间:2015/8/26 16:19:18 作者:12693 浏览量:995次

追逐梦想

——记2015级高一军训第四天

引导高一新生树立正确的高中目标和人生梦想,是我校人格教育的重要内容之一。824日,高一(2)班张丽华老师和高一(8)班的宋清松老师分别开设了主题为《励志青春 放飞梦想》、《追随梦想 扬帆起航》的班会。班会采用了我校特有的“活力课堂”教学模式。班主任老师在课前精心设计了导学案,预设了合作探究题、情景剧表演和拓展提升的讨论题等。整节班会课由学生担任主持人,以学生为主体。同学们围绕着合作探究题展开讨论,畅所欲言,小组间争先恐后的展示讨论成果,小组在畅谈中不时相互辩论,树理例据。如,回忆曾经为梦想而努力的经历,反思其中的不足;对名人成功经历感悟和反思;如何面对人生的挫折;怎样实现高一阶段的梦想……一个个名人事迹激励着同学们为着梦想而努力,一段聋哑女孩为了音乐而奋斗并最终取得成功的视频震撼了在场的全体师生,使班会的气氛达到了高潮。同学们纷纷发言,表达自己的梦想和为梦想而努力的决心、行动。

最后,班主任老师对同学们的发言和互动进行点评总结,引导同学从实际入手,尽快适应新的环境、新的集体,努力使班集体在军训中争当第一。

    课后,高一年级全体班主任老师围绕两节主题班会进行了交流研讨。老师们肯定了班会的课堂模式,肯定了同学们在课堂上的积极表现,并提出了一些宝贵建议。

附主题班会教案:

励志青春 放飞梦想

 临江高中  张丽华 

【学习目标】

1.帮助学生在高一入学始明确人生的奋斗目标,增加学习的动力和热情。

2.独立思考,合作探究,寻找实现梦想的方法。认识实现想的路途充满艰辛,脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的想。

3.激情投入,快乐学习。鼓励学生树立自信,向着想不断追求

 

 

自主学习欣赏视频

思考与分享:请在小组内分享你的看法与感受,记录下你的收获,主持人将随机采访。

 

 

 

 

 

 

 

 

【合作探究一】小故事:有三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同,一个说“在砌砖,另一个说“在赚工资”,而第三个却自豪地说:“我正在创造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是,这第三位工匠因为有了这一远大的理想,后来终于成了有名的建筑大师。  

思考与分享:读完故事,你能从中感悟到什么?请在小组分享后,记录下你的收获。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【合作探究二】

有一个人,他先后在农场干过杂活,当过电车售票员,开过铁匠铺,当过锅炉工,卖过保险,也卖过轮胎,经营过一条渡船,也开过一家加油站,都无一例外地以失败而告终。而他却在88岁高龄大获成功,在家乡成功创建了他的快餐事业。他就是肯德基的创始人山德士上校

很多人都是iPhone的粉丝,都知道带领苹果成功的乔布斯。他在幼年时遭遗弃,幸好一对好心夫妇收养,视如己出,虽然在乔布斯的心理上稍造成些许阴影,但无微不至的关爱还是使他健康成长;乔布斯在上小学时因为淘气被请家长,而乔布斯的父亲却对老师说,他淘气,是因为他与众不同,最终没有扼杀他的好奇心;他大学因为经济原因退学,并没有像普通青年那样一蹶不振或者随便找个工作度日,他追求自己的梦想,并最终获得了成功。

 

思考与分享:读完故事,你能从中感悟到什么?除了对梦想的执着坚持,实现梦想还需要什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

巩固提升

活动一:  预设一下二十年后的我们是怎么样的,并用小品的方式体现。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动二:托尔斯泰将人生的想分为一辈子的想,一个阶段的理想,一年的想,一个月的想,甚至一天,一分钟的想。生活中时时都应有理想。现在就请将你高一的梦想写下来,让我们一起见证在高一这一年你梦想的实现。

 

 

 

 

 

 

 

思考:我们将如何实现各自的高一梦想?

 

 

 

 

追随梦想 扬帆起航 

  临江高中  宋清松

【学习目标】

1.提醒学生在高一入学伊始确立自己的目标,鼓励学生向着理想坚持努力奋斗。

2.独立思考,合作探究,反思过去、走向未来。

3.重树信心,科学规划,主动成长,让自己的一生成功而精彩。

【导入】

小故事:有三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同,一个说“在砌砖,另一个说“在赚工资”,而第三个却自豪地说:

“我正在创造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是,这第三位工匠因为有了这一远大的理想,后来终于成了有名的建筑大师。  

思考与分享:读完故事,你能从中感悟到什么?请在小组分享后,记录下你的收获。

【合作探究】

1.  曾经你为梦想付出哪些努力?过去在追梦道路上你有哪些不足之处?

 

 

 

 

2. 遇到挫折时,你如何抉择?

 

 

 

 

 

3. 在新阶段,若想达到成功的彼岸,除了目标,我们还需要什么?

 

 

 

思考:

青春年华是要去虚度?

还是在师长的关怀下,主动成长,为未来的人生之路博取?

拓展提升】

§ 当你走向高中校园的时候,你必须记着:

用真心团结同学,用诚心结交朋友,

用贴心欣慰父母,用尊心拥戴老师,

用运动强健体魄,用书籍丰盈心灵,

用思考睿智头脑,用智慧开扩心胸,

用努力证明自强,用不屈迎战困境,

用无悔书写成长,用微笑坦望前景。

§当你走进高中校园的时候,你必须明白:

你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光,

你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗,

你的面前是给你指点给你知识给你爱心的师长。

§当你走在高中校园的时候,你必须明白:

你应当时时留意自己的一言一行,

因为它反映着你的品性素养,

影响着你的班风校貌,

折射着你的家教家风。

§高中三年应该是什么样子?

高中三年,

不是鲜花铺就的,

不是轻松造就的,

更不是浪漫成就的。

 

高中三年,

是一个破蛹成蝶的过程,

是一个由花到果的过程,

是一个由苗到材的过程,

是一个石墨变金刚石的过程。

其间会有疼痛,会有失落,会有压力,

更会有约束,有义务,有责任。

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