金  铖

日常行为规范做的不好，我想一个班的班级凝聚力，向心力都无法建立起来。没有一个良好的纪律保证，那么他们将无法拥有一个良好的学习环境。

       因此我在开学初期就开始了对学生的日常行为规范教育。我首先第一个强调的是迟到问题。暑期军训上午报到，我要求下午1点半学生到班级，结果有1/3的学生都或多或少迟到了。我等人来齐了，开始了我的演讲。“大家看看现在几点？我要求大家几点到的。怎么这么多同学晚到。既然这样我给大家的第一个规定就是以后不许迟到！1秒钟也不允许。我是无锡人，高中在无锡念的。当初我们学校跟日本爱知县高中是联谊学校，有次日本方面派人来我们学校参观交流。我亲眼目睹了这么一幕：本来是下午1点半安排日本的访客去我们无锡的鼋头渚玩的。结果日本访客团里有个女老师因为找厕所晚到集合地点1分钟，他们日本的代表团团长直接给她反手一个巴掌！叽里咕噜说了一堆，后来听翻译说团长训她的意思大概是她的迟到使整个大和民族都丢人了！中华民族是礼仪之邦，南京正在创建全国文明城市，让我们就从身边从小做起。第一个我们就是要做到不迟到！第二个，我发现我们不少学生都穿着拖鞋来教室！请以后把拖鞋都留在宿舍里，我不希望看到这种现象出现在这个接受教育的神圣地方！”军训的时候我就给学生做了这两点要求。

       开学之后我开始主抓教室的卫生纪律跟他们的节约环保意识。我强调了整个中国的资源短缺现实，然后强调说“我们每个人都是高一（13）班的主人，都是临江高中的主人，都是中国的主人。我们要为我们这个家努力。所以以后请最后一个从前门、后门出去的同学都把门关好，把灯、电风扇都关了再出去！文明无小事，你们所做的这些小事就是为高一（13）班，为临江高中，为中国做了你应该做的事情！”。之后的日常教育中，我在9月上半段都把重心放在了班级卫生、宿舍卫生上。在数次强调之后，班级卫生、宿舍卫生大有改善。我还着力强调了自习课纪律、寝室就寝纪律。为此我在设立班干部的时候，设立了值日班长制度以及纪律部、组织部等。每部两个部长跟分管这两个部门的副班长轮班负责每天的自习课纪律，设立了后勤部，部长专门分管寝室就寝纪律。班级的纪律经过一段时间的磨合大有改善。基本上所有的老师都跟我说我班上学生的纪律都让他们放心。

      以上是我在大学毕业之后第一年当老师、第一年当班主任在日常行为规范教育方面的一些拙见，还需要在以后的教育实践中不断验证、不断改进，努力提高自己的教育管理水平！