翻越逃生墙之感悟

吕小燕

     拓展训练的最后一个项目是翻越逃生墙。规则是：面对一面壁立的4.2米高的，不借助任何的辅助工具，只是靠人的力量翻阅过去，成功逃脱。项目时间20分钟，人员35人。该项目据说源自二战一艘被鱼类击破底藏的军舰在舱口无法使用的情况下，从底层翻阅到上层甲板的逃生实例。

     以个人的身高，即使加上其有飞檐走壁之功，翻越这么一堵墙也是不可能的，唯一的可行的办法就是搭人梯。团队的力量是解决该问题的关键。

     作为班主任都知道，在以班为教学单位的整体中，可以说任何一位班主任要在自己的岗位上取得一点点成绩，都离不开班级科任老师的支持和帮助。我是一名新班主任，在我所执教的班级，科任老师经常为我出一些“好点子”，课余时间主动对我介绍班级的一些情况：哪几个学生上课容易走神，哪几个学生作业不能及时完成，哪几个学生学习上的进步比较大??，这样，我不出办公室，就能了解班上的基本状况，及时掌握学生的基本动向，及时解决学生中存在的问题，真正做到防患于未然。这不就是团队的力量吗？

    经历了翻越逃生墙，我想今后在遇到大的工作或需要集体完成的工作时，逞个人英雄主义是浪费时间，只有依靠团队，集群体力量，才能将事情做成，做好。