和谐共生 静待花开

                     ——记南京市高二政治江宁片分片教研活动

2015年10月15日，我校成功承办了南京市高二政治江宁片分片教研活动。此次教研活动的主题为高二政治选修课与必修课差异性教学研讨。来自江宁高级中学、东山外国语学校、南师附中江宁分校、秦淮中学、天印中学、秣陵中学等区内学校20多位政治教师参加了此次教学研讨活动。

活动第一项内容是高二政治必修四生活与哲学《社会历史的主体》一课的同课异构，进行选修班与必修班教学差异的对比研究。我校李娜老师在高二8班运用我校大力推行的“活力课堂”模式开设了一节选修班教学公开课，南师附中江宁分校孙世文老师在高二10班开设了一节必修班教学公开课。两位教师的课风格迥异，各有千秋。李娜老师充分发挥学生的课堂主体地位，将教学前置，学生小组讨论，大胆展示，阳光自信的表现得到了听课教师的一致好评。孙世文老师熟练地运用了情景式教学模式，结合当下的热点时事问题，适时抛出问题，引导学生小组合作探究，及时捕捉学生当堂生成的疑点，点拨提升到位。

随即参加活动的教师在我校小会议室集中进行了热烈的评课讨论。与会教师一致表达了对临江学生的刮目相看，均表示被“活力课堂”模式下学生的自主、自信震撼到了。江宁区高级中学的李彰有老师用了典型性、探究性、针对性、时代性、自主性来概括了两位老师的公开课。南师附中江宁分校的纪湘元主任结合孙世文的老师的公开课详细介绍了该校十年磨一剑的“情境导入引出问题独立思考小组合作交流展示拓展提升”24字教学法。他结合自己学校正在尝试类似课改模式遇到的困惑，对我校“活力课堂”模式的成功操作表达了赞赏，也提出了相应的问题希望能够得到我校教师的回复。东山外国语学校的朱翠华主任用两阵风概括了两位教师的公开课风格，她认为李娜老师的课犹如一阵“少女清新风”，孙世文老师的课犹如一阵“熟女干练风”。秦淮中学的王金平主任结合本校也正在进行的课改实践，提出课改不应仅仅只是课堂模式的改变，形式的改变依旧要为内容服务。我校李先进主席结合我校的课改实践为各位与会教师答疑解惑，同时对两位教师的公开课进行了深入的点评。

    最后江宁区高级中学的陈在平校长针对本次教研活动的主题“高二政治选修课与必修课差异性教学研讨”进行了主题发言。她提出要对必修班、选修班进行精准的教学定位，要做到明确性质，把握方向，以纲为纲，善构体系，多用减法，少用加法，把握考点，有效突破。她认为选修班教学在过程中与必修班教学有很多共通的方法。她指出无论哪种班型的教学都应关注过程，帮助学生习得知识；立足生活，激发学生学习兴趣；把握课堂，向四十五分钟要效益。

正如参加活动的教师在评课中所说，我们要善于构建师生“和谐共生”的课堂，多给孩子一些耐心，“静待花开”！我们的政治课堂必将会更加精彩！