实践升华  理论引领

——记《普通高中实施项目化班级管理运营模式的研究》课题组成立会议

   本学期开始，高一年级各个班级即尝试着项目化班级管理的运营。各个班的班主任牵头，同学们积极参与，大家集思广益，将班级管理的日常事务分成多个项目，各个小组通过项目招标书竞争投标相应的管理项目，中标之后的小组负责此项目的班级管理。班级小组在项目化班级管理的运营模式下，相互竞争，相互监督。同学们管理班级事务的热情得到激发，积极性主动性更高了，集体荣誉感更强了，班主任老师的常规工作负担减轻了。

   为了让高一年级项目化班级管理运营模式的实践得以升华，从理论上引领班主任项目化管理的运营模式，提升班主任的工作水平，在马家鸿校长多方指导下，11月5日上午，我校《普通高中实施项目化班级管理运营模式的研究》的课题组正式成立。本次课题研究由陶家忠副校长主持，分管高一年级的王俊校长助理、尚宗发主任和部分高一年级班主任参加了会议。

   陶校长从课题界定、问题提出、理论依据、研究目标和内容、过程和方法、研究的预期成果、研究的可行性等多个方面进行了解读和指导。陶校长的指导使参会的课题组成员思维得到了升华，老师们根据工作中的经验和未来研究的方向现场选择了课题研究的项目。

   相信：在课题研究引领下的项目化班级管理运营模式将会不断的完善，价值和意义将会更大。