讲究学习方法,提高学习效率
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第十四周国旗下讲话
做事有两种境界,一种是做正确的事情,一是种把事情做正确。我们从小就读过“南辕北辙”的故事,如果方向一旦选错了,我们离成功、离预定的目标就越来越远了!做正确的事比把事情做正确更重要。拥有一套好的学习方法,学习效率才会提高,才能达到事半功倍的学习效果。
1、劳逸结合,提高效率
国家对高中生睡眠时间有着明确的规定,必须达到8小时,我想这肯定是有科学依据的。我们学校晚上11点吹熄灯号到6点起床,另外午休1小时,刚好8小时。但我们经常看到的现象是:晚上11点半甚至12点,有些同学还在挑灯夜战,还有些同学虽然打着手电筒,但不在看书而是在讲话;更有甚者,晚上12点后还在串宿舍,自己不休息,还影响其他同学休息。这样导致的直接后果就是:早上起不来,不吃早饭就上早读,早读已经开始了还在吃早饭或者在发呆,第一节课就开始睡觉;上午睡足了,中午睡不着;中午不睡,下午接着睡,如此恶性循环。试想一想,这样的学习有效率吗?由此可见,科学的安排学习时间,劳逸结合,多么重要。
2、提高学习心理的素质
首先是学习的动机。学习需要动机。由于个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败的精神。
其次是学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。
3、掌握科学的学习方法。
我们每天的学习过程无外乎预习、听课、作业、复习这四个环节,每个环节做的好与坏将直接影响着这一天的学习效果,而每天学习效果的积累将决定着我们高中阶段的学习效果。下面我就个人的体会谈一谈这四个环节的要领。
(1)预习
课前要有一定的预习,这是必要的,特别是学习基础比较差,上课经常听不懂的同学更应该重视预习。预习既能提高自学能力,又为听课“铺”平道路,在我们清楚的知道哪些内容有疑问或是看不明白时,就自然地形成了期待老师解析的心理需求,这种心理需求必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。不过预习也不必太细,只要把课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱就行了,这样听起课来就比较有针对性。如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最重要最的东西。
(2)听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?一要做好课前准备,精神上的准备尤其重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。二要认真观察、积极思考,注意和老师的交流。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。三要结合预习抓住老师讲课的重点和难点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。四要做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。俗语说的好,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作,提高学习效率。但记笔记并不需要什么都记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
(3)作业
作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。由此可见,作业是千万不可copy的,那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
(4)复习
德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习,牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的,在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习,也就是复习要及时。选择最佳的时间段进行记忆,由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争,正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。复习在于平时,如何复习?我个人认为,无外乎以下几个方面:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材,对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了;整理笔记,这是加深对对当天知识理解的最有效手段;看参考书,这是补充课外知识的好方法;循环复习,每周末再复习一次,抓住一周学习的主干知识,同时查漏补缺,系统掌握知识结构;
总的来说,科学的学习方法可用如下歌谣来概括:课前要预习,听课易人脑。温故才知新,歧义见分晓。自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。
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胡帮红
2008-11-30