10月14日下午4时整，教育局朱慧局长、宋军副局长、办公室程林副主任一行三人，在百忙中到我校进行工作调研，王安东校长主持了会议。

    朱局长、宋局长都曾经在临江高中的前身——江宁中学工作过，对我校有着深厚的感情。正是有着这样特别的情怀和情节，他们对学校的发展一直比较关心、关注。朱局长用了1个半小时的时间，与我校全体教职员工进行了面对面的交流，对我校的关切之情溢于言表。

    对于我校目前的现状，朱局长高瞻远瞩，指出全校要确立共同的价值取向和目标，首先要做好自己，做一个让学生崇拜的老师。这是学生一辈子的福分！拥有高尚的师德和高超的师能是前提，是保证。他将师德比喻是方向盘，是发动机。认为“学会感恩、学会乐观、学会助人、学会高兴、学会扬长”是幸福的五大法则，“以我为中心、追逐名利、喜欢攀比、怨天尤人、爱记仇”是不幸福的五大表现。归纳“提高幸福指数”，即提高人的素质，提高人的修养。提出要追求“遵守规范、拷问良知、体验幸福”的道德境界，要追求“四种爱的表现”。爱事业就是要有忘我的用心和超人的付出，要有责任、有境界、有情怀；爱学生就是以生为本，不负生命的重托，尊重个性和人格，关爱学生健康成长；爱自己，就是要注重自己的尊严和形象，有付出才有魅力；爱学校，就是要尽心尽责，努力维护学校形象，为学校发展争做贡献。朱局长指出，师能离不开教师的专业化发展。作为一名优秀的教师，应具备相应的知识结构和教学能力结构，要关心、关注个人的专业化发展，努力向名师队伍迈进。

   “每个孩子都是天生的学习者”。谈到育人工作时，朱局长强调了育人的理念及方法很重要。提出了“育人比教书重要、健康比成绩重要、成人比成才重要”的育人观，并列举事实来论证“体验比说教重要、情感比认知重要、民主比独断重要”。指出“班级对我有意义，我在班级中有价值”应成为班主任工作的核心理念，不会当班主任的老师不会是好老师，没当过班主任的老师不会有幸福感。认为学生被关心、关注、关爱就会产生依恋感，学生快乐、幸福、满足就会产生幸福感，他们有自由、有活力、有激情就会产生归宿感。要善于发现并及时赏识学生有价值的行为，学生就会产生荣誉感，要尽力创设机会、平台，让学生展现有价值的地方，学生就会体验成功感，要引领学生为班级自觉服务、做贡献，就会激发学生的责任感，以此达到育人的效果。

    朱局长还指出，学校发展要有全面的质量观和绿色的质量关，认为对学生而言，要从“想学、会学、学会”三方面入手，将情感渗透到教育教学和管理中，呵护、发展、激发学生的兴趣和爱好，建立良好的师生关系，营造良好的学习氛围，做好充分的学情调查，切实做到因材施教。在谈到“依靠自己”时，朱局长倡议临江师生高唱《国际歌》、《敢问路在何方》和《爱拼才会赢》三支歌，来做好自己、发展自己、激励自己。赠言我校全体师生——“靠自己，路在脚下，爱拼才会赢！” 鼓励全体教师振奋精神，共创学校美好明天。

    最后，王安东校长表态说：“临江高中全体师生非常感谢局领导的关心、鼓励与支持。学校将认真组织全体教职工学习、讨论朱局长的讲话精神，深入分析学校的现状，明确学校的发展目标，查找问题不找借口，瞄准目标坚定信心。充分利用整合后的优质资源，打造一支业务精湛、能力高强、师德高尚的教师团队。积极寻求学生的发展空间，将各项工作做细，不负领导期望，不负社会重托！”